¿Cuándo la renaturalización de los espacios lo ocupará todo?

Transformación urbanística

En Amiga sabemos que los espacios son agentes educadores, y está en nuestras manos transformar los paisajes urbanos para que contribuyan al desarrollo de una sociedad más justa, colaboradora y respetuosa. 

Esta transformación puede darse, por ejemplo, en un solar en desuso de la ciudad. Tanto instituciones públicas como privadas tienen el poder de incorporar los principios de la ciudad educadora para fomentar la inclusión, la educación en valores y crear un proyecto común de ciudad.

El Espai Verd Viu es un ejemplo de transformación urbanística que se ha convertido en un proyecto comunitario.

Espai Verd Viu

Aula Viva Naturalment

Nuestro enfoque es alinear nuestras ciudades a la Agenda 2030 de desarrollo sostenible que propone la ONU desde los Objetivos de Desarrollo Sostenibilidad (ODS). Y para ello, el equipo técnico de Amiga es capaz de acompañarte en todas las fases de un proyecto de transformación urbanística:

  • Consultoría y asesoría técnica 
  • Conceptualización, creación y diseño de proyectos de transformación urbanística en base a tus necesidades y oportunidades  
  • Redacción de proyectos 
  • Ejecución de proyectos 
  • Instalación de mobiliario, equipamiento y señalética

En nuestros diseños buscamos soluciones basadas en la naturaleza y usamos elementos naturales, mobiliario e instalaciones sostenibles.

De esta forma, creamos nuevos espacios, traemos el bosque a las zonas urbanas y aprovechamos el potencial educador que tiene la ciudad.

Testimonios

Sandra García, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Ahora me siento más segura y he aprendido sobretodo a gestionar mis emociones para poder ayudar y acompañar mejor a los niños/as con las suyas.

Laura Yebenes, Maestra CEIP Benadressa​

Itinerario formativo 20/21

Esta formación y acompañamiento ha sido un oasis en medio del desierto. Me he sentido muy acompañada, y tener el equipo de Amiga en el aula para nada ha sido invasivo. Me ha ayudado a determinar qué tipo de acompañamiento como adulta es necesario según el momento.

Elena Bou, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Me he sentido entendida, vuestra empatía ha facilitado la formación y la ruta del camino a seguir en el centro. Un impulso con píldoras a lo largo de todo el curso, adaptadas a nuestras necesidades, debilidades, fortalezas… muy positivo para conseguir un trabajo constante y respetuoso.

Sandra García, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Ahora me siento más segura y he aprendido sobretodo a gestionar mis emociones para poder ayudar y acompañar mejor a los niños/as con las suyas.

Laura Yebenes, Maestra CEIP Benadressa​

Itinerario formativo 20/21

Esta formación y acompañamiento ha sido un oasis en medio del desierto. Me he sentido muy acompañada, y tener el equipo de Amiga en el aula para nada ha sido invasivo. Me ha ayudado a determinar qué tipo de acompañamiento como adulta es necesario según el momento.

Elena Bou, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Me he sentido entendida, vuestra empatía ha facilitado la formación y la ruta del camino a seguir en el centro. Un impulso con píldoras a lo largo de todo el curso, adaptadas a nuestras necesidades, debilidades, fortalezas… muy positivo para conseguir un trabajo constante y respetuoso.