Ninguna pantalla despierta el asombro que despierta construir una cabaña.
Intervención en patio escolar
¿Por qué transformamos los patios de las escuelas?
Para Amiga el patio es un ambiente de aprendizaje más del centro, un lugar inclusivo, coeducativo que atiende las necesidades de la infancia, del entorno y del equipo docente.
Además, no podemos olvidar que si naturalizamos un patio estamos aportando biodiversidad a un núcleo urbano de la ciudad.
Por otra parte, nuestros especialistas en pedagogías activas acompañan y guían al claustro para aprender a programar fuera de las aulas y así diversificar el aprendizaje.
Puedes conocer aquí el proceso de transformación de patios que realizamos en el colegio Pintor Sorolla de Alqueries. AAA
Diseñamos patios escolares vivos, naturales y conectados con el aprendizaje
En Amiga entendemos el patio escolar como mucho más que un espacio de recreo. Es un ambiente educativo con un enorme potencial pedagógico, social y ecológico. Por eso acompañamos procesos de transformación y renaturalización de patios escolares que ayudan a crear espacios más inclusivos, coeducativos, sostenibles y conectados con las necesidades reales de la infancia.
Diseñamos patios vivos que favorecen el juego libre, el movimiento, la autonomía, la convivencia y el aprendizaje activo, ampliando las posibilidades educativas dentro y fuera del aula. Además, cada proceso de renaturalización contribuye a introducir biodiversidad en entornos urbanos, generar sombra y confort climático y avanzar hacia escuelas más sostenibles y conectadas con la vida.
Trabajamos con escuelas públicas, concertadas y privadas, ayuntamientos y comunidades educativas en la Comunidad Valenciana y otros territorios, desarrollando proyectos adaptados a la realidad de cada centro.
Mucho más que mobiliario: diseñamos ecosistemas pedagógicos
Uno de los principales valores diferenciales de Amiga es la combinación de perfiles técnicos y pedagógicos dentro del mismo equipo.
Nuestro equipo integra ingeniería, diseño de espacios educativos y especialistas en pedagogías activas para desarrollar proyectos técnica y pedagógicamente viables.
No nos limitamos a instalar elementos en un patio. Diseñamos ambientes de aprendizaje exterior coherentes con la identidad pedagógica de cada escuela y con las necesidades reales de la comunidad educativa.
Cada proyecto de transformación de patio escolar busca equilibrar:
- las necesidades de la infancia,
- la funcionalidad del espacio,
- la viabilidad técnica,
- la sostenibilidad,
- la seguridad,
- y el valor pedagógico del entorno.
Priorizamos soluciones basadas en la naturaleza, materiales naturales y sostenibles, espacios abiertos al juego simbólico, al movimiento, a la exploración y al aprendizaje activo.
Además, acompañamos a los centros en aspectos técnicos relacionados con normativa, seguridad y certificaciones vinculadas a los espacios exteriores educativos.
¿Por qué transformar un patio escolar?
La transformación de un patio escolar no consiste únicamente en cambiar un espacio físico. Implica transformar las dinámicas, las relaciones y las oportunidades de aprendizaje que ocurren dentro del centro educativo.
Un patio naturalizado y diseñado desde una mirada pedagógica puede favorecer:
- una mayor diversidad de juego,
- más autonomía y movimiento,
- espacios más inclusivos y coeducativos,
- la disminución de conflictos,
- el contacto cotidiano con la naturaleza,
- la regulación emocional y el bienestar,
- y nuevas oportunidades pedagógicas fuera del aula.
Cuando el espacio cambia, también cambia la manera de habitar la escuela.
Uno de nuestros principales diferenciadores es que nuestro equipo está compuesto por ingenieros/as y especialistas en pedagogías capaces de acompañarte a lo largo de toda la transformación del patio.
- Consultoría, formación y asesoramiento técnico
- Acompañamiento de la comunidad educativa en la detección de necesidades a través de procesos participativos
- Diseño y propuesta de intervención
- Redacción del proyecto técnico
- Gestión de obras
- Instalación de mobiliario y equipamiento
- Gestión de certificaciones
El patio como ambiente de aprendizaje
En Amiga entendemos el patio como un ambiente de aprendizaje más del centro educativo.
Por eso acompañamos también a los equipos docentes para ampliar las posibilidades pedagógicas de los espacios exteriores y aprender a programar fuera del aula desde metodologías activas y experiencias conectadas con la vida.
La transformación física del espacio y la transformación pedagógica del centro deben avanzar de forma coherente y complementaria. Cada escuela tiene una realidad distinta, unas necesidades concretas y una identidad propia.
Por eso no trabajamos desde soluciones estandarizadas ni desde catálogos cerrados. Cada intervención nace de la escucha, el diálogo y el análisis del contexto.
Desde Amiga acompañamos procesos de transformación educativa, ecológica y social que ayudan a construir escuelas más conectadas con la infancia, con la naturaleza y con la vida.
¿Cómo podemos acompañaros?
Cada centro educativo se encuentra en un momento diferente. Algunas escuelas están empezando a reflexionar sobre su patio, mientras que otras ya tienen una idea clara y necesitan apoyo técnico o pedagógico para hacerla realidad.
Por eso ofrecemos diferentes servicios que pueden contratarse de forma independiente o combinarse dentro de un proyecto más amplio de transformación.
Escucha y diagnóstico inicial. Observamos el uso actual del patio, identificamos necesidades y ayudamos a definir objetivos compartidos.
Participación y codiseño. Facilitamos dinámicas con alumnado, claustro y familias para construir propuestas adaptadas a la realidad de cada centro.
Diseño pedagógico y técnico. Diseñamos espacios exteriores que integran naturaleza, juego, aprendizaje y viabilidad técnica.
Proyecto técnico y asesoramiento. Redactamos la documentación necesaria y acompañamos los aspectos técnicos y administrativos del proyecto.
Ejecución e instalación. Coordinamos la transformación del espacio e instalamos mobiliario y equipamientos sostenibles.
Formación y acompañamiento pedagógico. Ayudamos a los equipos docentes a aprovechar el potencial educativo del patio y de los espacios exteriores.
Testimonios
Consultoría y asesoramiento técnico
La sessió no sols ha sigut de profit sinó a la vegada inspiradora, de veritat us ho dic. Dona gust tractar amb persones que creuen en el que fan i posen tanta passió en el seu treball.
Intervención en patio escolar
Los alumnos del centro CEIP PINTOR SOROLLA experimentan y desarrollan su imaginación mediante las nuevas instalaciones alternativas.
Una empresa que vive lo que hace, transmite su ilusión en cada cosa que hace. Nos está guiando en cada paso que damos en la renaturalización del patio.
Itinerario formativo 20/21
Me he sentido entendida, vuestra empatía ha facilitado la formación y la ruta del camino a seguir en el centro. Un impulso con píldoras a lo largo de todo el curso, adaptadas a nuestras necesidades, debilidades, fortalezas… muy positivo para conseguir un trabajo constante y respetuoso.
Consultoría y asesoramiento técnico
La sessió no sols ha sigut de profit sinó a la vegada inspiradora, de veritat us ho dic. Dona gust tractar amb persones que creuen en el que fan i posen tanta passió en el seu treball.
Intervención en patio escolar
Itinerario formativo 20/21
Me he sentido entendida, vuestra empatía ha facilitado la formación y la ruta del camino a seguir en el centro. Un impulso con píldoras a lo largo de todo el curso, adaptadas a nuestras necesidades, debilidades, fortalezas… muy positivo para conseguir un trabajo constante y respetuoso.