¿Qué cambiarías de tu infancia?

Formación y acompañamiento para centros educativos

En Amiga estamos convencidas del impacto que tienen las docentes como agentes de transformación social cuando son capaces de ver la infancia con todo su potencial. 

Por eso acompañamos a los centros educativos y entregamos los recursos y herramientas suficientes para asegurar el derecho a la educación inclusiva y de calidad que tiene la infancia. 

Para ello, proponemos una metodología propia, diferenciadora e integradora que nos permite adaptarnos a la realidad concreta de cada centro, y el punto de partida de cada docente. 

'Escuelas conectadas con la vida', CEIP Pintor Sorolla

Aprendizaje en la naturaleza, CRA Peña Escabia

Acompañamos a centros educativos a través de formaciones y procesos de transformación educativa para lograr una escuela más respetuosa con la infancia en un mundo de cambios constantes.

Ofrecemos diferentes modalidades de formación y acompañamiento: 

  • Ciclos de formaciones a centros educativos que buscan el autocuestionamiento y cambio de mirada hacia la infancia
  • Transformación educativa a través del itinerario formativo Escuelas conectadas con la vida, donde acompañamos de manera transversal a centros y su claustro en periodos de larga duración con el fin de enriquecer los recursos pedagógicos y físicos del centro educativo
  • Asesoramiento a equipos docentes a través de formaciones y trabajo colaborativo para iniciar la transformación de un patio escolar 
  • Asesoría educativa, realizamos orientaciones a centros o equipos directivos para guiarles hacia el cambio que quieran iniciar
  • Participación en jornadas y ponencias. Nos apasiona compartir con la comunidad educativa nuestra experiencia y formación

Testimonios

Sandra García, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Ahora me siento más segura y he aprendido sobretodo a gestionar mis emociones para poder ayudar y acompañar mejor a los niños/as con las suyas.

Laura Yebenes, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Esta formación y acompañamiento ha sido un oasis en medio del desierto. Me he sentido muy acompañada, y tener el equipo de Amiga en el aula para nada ha sido invasivo. Me ha ayudado a determinar qué tipo de acompañamiento como adulta es necesario según el momento.

Elena Bou, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Me he sentido entendida, vuestra empatía ha facilitado la formación y la ruta del camino a seguir en el centro. Un impulso con píldoras a lo largo de todo el curso, adaptadas a nuestras necesidades, debilidades, fortalezas… muy positivo para conseguir un trabajo constante y respetuoso.

Sandra García, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Ahora me siento más segura y he aprendido sobretodo a gestionar mis emociones para poder ayudar y acompañar mejor a los niños/as con las suyas.

Laura Yebenes, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Esta formación y acompañamiento ha sido un oasis en medio del desierto. Me he sentido muy acompañada, y tener el equipo de Amiga en el aula para nada ha sido invasivo. Me ha ayudado a determinar qué tipo de acompañamiento como adulta es necesario según el momento.

Elena Bou, Maestra CEIP Benadressa

Itinerario formativo 20/21

Me he sentido entendida, vuestra empatía ha facilitado la formación y la ruta del camino a seguir en el centro. Un impulso con píldoras a lo largo de todo el curso, adaptadas a nuestras necesidades, debilidades, fortalezas… muy positivo para conseguir un trabajo constante y respetuoso.