Ubicación
CEIP Guitarista Tàrrega, Castelló
Duración
2024
Servicios
Intervención en patio escolar
Cada centro educativo tiene sus propias circunstancias y contexto, por eso cada una de las intervenciones de patio que hacemos desde Amiga, es única y diferente a cualquier otra que hayamos hecho antes.
El contexto del CEIP Guitarrista Tàrrega
Este centro educativo de Castelló se puso en contacto con Amiga porque tenían muy clara la necesidad detectada y la semilla por la que querían comenzar.
Como cualquier otro proceso de cambio, todo requiere su debido tiempo. Y en el caso de la transformación de un patio, no basta solo con querer y recoger las necesidades de la comunidad educativa, también hay requerimientos económicos, administrativos y una serie de circunstancias ajenas al equipo directivo y el claustro que no pueden dejarse de lado.
Por eso, desde Amiga sabemos que los cambios reales requieren tiempo y paciencia. Por ejemplo en la transformación que acompañamos en el CEIP Pintor Sorolla, el cambio de mirada pedagógica y la transformación de los tres patios del centro requirieron alrededor de dos años hasta concretarse. Como en la naturaleza, la semilla necesita regarse, necesita luz, y necesita mucho tiempo hasta convertirse en un árbol fuerte.
Con esta filosofía nos contactó el CEIP Guitarrista Tàrrega, consciente de que solamente con tiempo y nuevos presupuestos podría llevar a cabo la transformación de patio que diseñaron para atender sus necesidades concretas de centro.
La necesidad
El CEIP Guistarrista Tàrrega es un centro educativo pequeño, que cuenta con un alto nivel de absentismo. Las líneas pedagógicas pasan por combatir este absentismo, así como ofrecer a la infancia un aprendizaje competencial a través de metodologías activas, y la creación y adquisición de hábitos para mejorar la convivencia del centro y de toda la comunidad educativa.
Por otra parte, este centro cuenta con un enorme patio que incluye zonas de cemento y otra de césped natural precioso, con multitud de posibilidades, pero que ahora mismo no invita al juego. El equipo docente se ha encargado de plantar árboles para renaturalizar la zona, crear lugares de sombra y sobretodo empezar a generar estímulos.
El centro ya había realizado anteriormente el estudio de necesidades y la escucha activa, así que desde Amiga les ayudamos a diseñar una intervención de acuerdo a éstas y al presupuesto disponible.
La solución: un elemento, múltiples posibilidades
Así pues, en la primera fase de intervención, instalamos un mikado de madera natural de robinia, de 9 troncos, creado a medida y con las maderas trabajadas para proporcionar seguridad y durabilidad.
Este mikado de diferentes alturas proporciona dimensionalidad al patio, y permite a los niños y niñas experimentar con el equilibrio, desarrollar la actividad motriz, crear un nuevo espacio de reunión o simplemente para disfrutar los momentos de comida y encuentro.
De esta forma, con un único elemento, se multiplican las posibilidades pedagógicas que ofrece el patio.
Siguientes pasos
Ahora, mientras los niños y niñas del CEIP Guitarrista Tàrrega comienzan a experimentar y disfrutar de su nuevo mikado, su equipo docente y Amiga seguimos trabajando para generar nuevas intervenciones y transformar el espacio en un nuevo lugar que funcione como un ambiente más de aprendizaje en el centro, y que permita a la infancia satisfacer todas sus necesidades competenciales, emocionales y evolutivas.
Si quieres que Amiga te acompañe en la detección de necesidades e intervención de un patio escolar, escríbenos.
