Escuelas conectadas con la vida, CRA Peña Escabia

Ubicación
Bejis (Castelló)

Duración
2022

Servicios
Formación para centros

En este viaje de transformación educativa de larga duración con toda la comunidad educativa del CEIP Pintor Sorolla (Les Alqueries) trabajaremos para rediseñar, transformar y renaturalizar los espacios físicos del centro, tanto interiores como exteriores.

En paralelo, durante todo el proceso, ofreceremos formaciones, jornadas de trabajo y asesoramiento técnico y pedagógico para que estas intervenciones vayan más allá del plano estético y realmente atiendan las necesidades de la infancia y enriquezca los recursos pedagógicos del centro. 

El proceso se divide en dos fases:

FASE 1: PROCESOS PARTICIPATIVOS Y DISEÑO COLABORATIVO

OBSERVACIÓN: Para nosotras el diseño de espacios educativos de exterior, así como la naturalización de sus instalaciones es un proceso comunitario. Cuando nos piden transformar el patio de un colegio lo primero que hacemos es observar qué ocurre en él, sin intervenir, sólo mirando atentamente.

PROCESOS DE ESCUCHA: Hemos escuchado a todos los agentes de la comunidad para co-crear un diseño de patio que tenga en cuenta sus ilusiones, expectativas y preocupaciones. Durante el proceso nos hemos entrevistado con el Ajuntament de Les Alqueries, Regidoria de Educación, de Juventud y de Medio Ambiente, escuchamos sus ilusiones y vimos su implicación en este proceso. Para poder escuchar a los docentes con atención plena, convocamos entrevistas individuales con cada profesor/a. Para este proyecto era muy importante co-crear un diseño de patio que tuviera en cuenta a la infancia, por eso esta fase de escucha a los niños y niñas ha sido tan importante.

DISEÑO DEL PATIO: Una vez completada la fase de escucha activa de toda la comunidad educativa generamos un diagnóstico que nos sirvió para poder llegar a un diseño de patio que atienda necesidades reales de la comunidad, que refleje sus ilusiones, concilie sus miedos y atienda al máximo sus expectativas y lo plasmamos en un plano que enseñamos a la comunidad en una asamblea.

FASE 2: INTERVENCIONES FISICAS PARA IMPLEMENTAR EL DISEÑO 

Actualmente estamos trabajando en esta fase.